ABSTRAKrnrnPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh organisasi pembelajaran dan kompensasi terhadap Motivasi Kerja Dosen serta implikasinya pada Kinerja Dosen Tetap Prodi S-1 Manajemen Terakreditasi A di Universitas Swasta DKI Jakarta. rnMetode penelitian yang digunakan adalah metode kausalitas, bersifat uji hipotesis dan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah Dosen Tetap tetap Prodi S-1 Manajemen Terakreditasi A di Universitas Swasta DKI Jakarta sejumlah 185 responden. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan proportional random sampling dan dianalisis melalui Structural Equation Modelling (SEM) dengan program Lisrel 8.70. rnHasil penelitian menunjukkan baik secara parsial dan bersama-sama organisasi pembelajaran (nilai koefisien 0,338, thitung 2,714), kompensasi (nilai koefisien 0,256, thitung 1,994) memiliki pengaruh positif dan signikan terhadap motivasi kerja dosen. Demikian pula terhadap kinerja dosen tetap, baik organisasi pembelajaran (nilai koefisien 0,257, thitung 2,126), kompensasi (nilai koefisien 0,270, thitung 2,330), motivasi kerja (nilai koefisien 0,391, thitung 2,910) memiliki pengaruh positif dan signifikan. rnImplikasi manajerial dapat disimpulkan bahwa Motivasi Kerja Dosen secara dominan dipengaruhi oleh Organisasi Pembelajaran khususnya Pemberdayaan Individu. Sedangkan Kinerja Dosen Tetap secara dominan dipengaruhi oleh Motivasi Kerja Dosen khususnya Dorongan.rnrnKata kunci: Organisasi Pembelajaran, Kompensasi, Motivasi Kerja Dosen, Kinerja Dosen Tetaprn